本办法是为了贯彻、落实学院教学质量评价体系，加强教学各环节的管理，使教学质量监督、评价科学化、规范化制定的。

1．教学质量的监督、评价包括教学文件的制定、课堂教学常规的贯彻、课堂教学质量和学生学习效果等内容。

2．教学质量的监督、评价本着经常性和期中、期末检查相结合，教师自评和学生、同行、专家、领导评价相结合，全面与重点内容评价相结合，形成性评价和终结性评价相结合的原则，以开学前检查，开学后的周例会、月汇报、期中教学检查和期末教学总结等形式展开。

3．任课教师要根据各专业教育教学计划中的课程要求和院教学文件编写的格式要求撰写各种教学文件，做到齐全、整洁、详细、规范，经常充实、更新教学内容。教研室和学科部在开学前、期中和期末采取各种形式对教师教学文件进行检查、评价。

4．教研室每1~2周召开1次例会，听取任课教师的教学意见，沟通教学情况，研究、解决教学问题。

5．教研室每月组织1次教学工作座谈会，由教师对自我教学情况自评后向教研室汇报。教研室将教学情况汇总后，填写月汇报表，上报理论学科部。

6．学科部和教研室主任、教师要按照院听、看课制度经常深入课堂检查课堂教学情况。学期初，要订出听、看课安排，根据安排组织好教师的听看课活动，做好听看课评议和记录，及时上交评价、记录表。

7．学科部和教研室要不定期地召开学生座谈会，经常听取他们对教学工作的评价、反馈意见，教学相长，互通信息。

8．期末，学科部要与教学教务管理科联系，了解学生、同行、专家、领导对教师教学工作的评价意见。

9．每学期学科部与督导组召开2次联席会，听取他们对日常教学情况的监督、检查、评价和指导的意见。

10．理论学科部建立日常教学管理日志制度，每天记录由各种渠道获得的教学信息，期中和期末汇总。

11．每学期期中，学科部和教研室按照院期中教学检查通知要求进行期中教学检查。期末，任课教师对一学期的教学情况进行专题总结。

12．日常教学过程中，任课教师要通过提问、讨论、作业、实验等多种形式检查学生的学习效果，并做好平时学习情况的记录。期末考试后，对学生考试结果进行分析，结合平时学习情况记录，全面、客观地评价学生的学习效果。

13．每学期期末，教研室召开教学总结、评价会，由任课教师宣读教学总结，其他教师进行评议，教研室主任在集体讨论基础上，对任课教师在教学态度、教学文件、教学准备、教学内容、教学方法手段、教学组织、教学管理、教书育人、教学效果等方面表现出的特点做出教学评语。

本办法自通过后开始执行，其解释权在理论学科部。

       理论学科部

       2004年5月